Показаны сообщения с ярлыком чтение. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком чтение. Показать все сообщения

пятница, 27 октября 2017 г.

Горя бояться — счастья не видать

3 ноября 130 лет со дня рождения Самуила Яковлевича Маршака (1887-1964), поэта, переводчика
http://bk-detstvo.narod.ru/marshak_plakat.JPG


Общепризнанный, читаемый и любимый классик отечественной литературы 20 в.
В игрушечный мир дореволюционной детской литературы Маршак (как и К.И. Чуковский и Д.И. Хармс) ввел живые и узнаваемые, обаятельные и забавные, фантазийные и поучительные образы людей, взрослых и маленьких, зверей, птиц, вещей, попадающих в самые разнообразные ситуации, вызывающие смех, сочувствие, понимание, недоверие – целый спектр чувств, в основу которых писатель ненавязчиво и тонко кладет назидание, наставляющее без принуждения и скуки.
Жанровое разнообразие поэзии Маршака (маленькая стихотворная новелла, баллада, загадка, сценка, песенка, сказка и присказка, считалка) сочеталось с удивительной легкостью, органическим изяществом, виртуозной простотой стиха, определенностью композиции, четкостью музыкального ритма, смысловой насыщенностью текста, мудрого для взрослых и понятного детям. Неслучайно многие строки Маршака – стихи, по выражению Чуковского, «алмазной чеканки» – вошли в культурный обиход россиян как пословицы, поговорки и афоризмы.
Ссылки:
  Кошкин дом мультфильм смотреть онлайн
Маршак  Самуил Яковлевич сказки и стихи
Маршак  Самуил Яковлевич стихи
 Маршак  Самуил Яковлевич  загадки, головоломки, викторина, книжная выставка
 Маршак  Самуил Яковлевич  биография, фотоархив, статьи, письма, творчество
Презентация к уроку по чтению (2 класс) по теме: Самуил Яковлевич Маршак - детям
Конспект урока по Детской литературе. Тема: «Самуил Яковлевич Маршак. Биографический очерк. Особенности переводов, драматургии, сказок» ...
Маршак  Самуил Яковлевич Урок литературного чтения в 4 классе
Многогранность таланта С.Я.Маршака урок в нач. классах
Конспект урока внеклассного чтения во 2-м классе по теме: "Творчество С.Маршака – детям"
Из Роберта Бернса читает Самуил Яковлевич Маршак

понедельник, 29 августа 2016 г.

Как написать отзыв?
Отзыв - это передача мыслей и чувств, вызванных прочитанным произведением. Свободное сочинение.
Вот некоторые рекомендации при написании отзыва:

1.  Важно дать краткие сведения о прочитанной книге: имя автора, название произведения, в каком году оно написано автором, место и время представленных в книге событий, кто стоит в центре повествования.

2.  В главной части отзыва можно выразить свое мнение о прочитанном произведении и его героях, описать наиболее понравившиеся места в произведении и обосновать, почему они понравились. Можно рассказать о том, какие черты характера, поступки, подвиги героев вызвали наиболее сильные эмоции. Интересные отзывы получаются, когда есть сравнение, сопоставление прочитанного с фактами, известными из других книг или из жизни.

3. Вывод – оценка книги.
Примерные вопросы для обсуждения после прочтения книги.
Понравилась ли книга? Чем? Что ты знаешь об авторе книги?

Как ты думаешь, почему автор выбрал именно это название для своего произведения? Где и в какое время происходили события, описанные в книге?

Упоминается ли в книге о каком-либо важном историческом событии? О чём эта книга? Какова тема и основная мысль произведения?
Какие места в книге произвели на тебя наиболее сильное впечатление? Кто из героев особенно понравился? Почему?

Как ты охарактеризуешь главных героев?

Что тебе запомнилось, что показалось необычным? Чем обогатила тебя книга? Что нового ты узнал?
Что ты знаешь об этом периоде из истории, других книг, кинофильмов? О чём ты размышлял после прочтения книги?

Над какими вопросами она заставила задуматься?

Есть ли желание прочитать ещё одно произведение этого автора?

Примерный план отзыва о прочитанной книге:
Вступление.

( Я прочитал рассказ, повесть, роман и т.д « …. ….» .

Эту книгу написал писатель-фронтовик, английский писатель, очевидец событий и т.д. … Это произведение мне… понравилось, не понравилось, вызвало массу вопросов и т.д.

Основная часть.

В книге рассказывается о ….

Основные события, описанные в произведении и их оценка (автор описывает события в партизанском отряде, в оккупированном городе, весной 1943 года и т.д.….. интересно, увлекательно, живо и др.)

Главным (ими) героем (ями) этого произведения является (ются) … Представить краткое описание главных героев и личное отношение к ним читателя и автора. (Главными

героями этой книги (повести, рассказа) являются: …. Из всех героев книги больше всего мне понравился… Он … (назови черты характера героя) Автор, может быть знал этого человека лично или описывает себя….

Язык произведения(лёгкий, сложный, понятный, непонятный …

Заключение.

Чему научила книга (рассказ, повесть…), что нового раскрыло для вас это произведение, над чем заставила задуматься и поразмышлять? Советы тем, кто не читал эту книгу